ELBAYED F, HICHAMI S. Du paradigme transmissif à l’apprentissage centré sur l’apprenant : repenser l’enseignement du FLE à la lumière des approches contemporaines. RIC [Internet]. 2026Aug.31 [cited 2026Sep.1];7(3). Available from: https://revuechercheur.com/index.php/home/article/view/1840